教务〔2022〕95号
校机关各处、室、中心、直属单位，各学院、直属系、教学研究部：
为贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，鼓励广大教师积极投身教育教学改革研究，总结并推广教学实践中的先进经验，推动加快高水平教育教学改革，学校决定开展第五届校级教学成果奖评审工作。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
（一）针对教育对象的特点和人才培养的要求，运用现代教育思想和教学手段，在开展专业结构调整，改革人才培养模式，课程体系、教材、实验、实习基地建设等方面，探索教学规律，更新教学内容，改进教学方法，提高教学水平和教育质量的成果。
（二）根据教育目的、教育环境和教育教学规律，在组织教学工作，推动教学改革，开展教学质量保证与监控工作，加强专业（学科）、教师队伍和学风建设，促进产学研相结合，实现教学管理现代化等方面的成果。
（三）结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量的成果。
（四）申报项目结合我校办学特色和优势，体现我校人才培养“早、正、严、实”的教学原则，能够为提高教学质量和教学成果的推广应用打下良好基础的教学改革研究或成果。
二、申报条件
（一） 申报教学成果奖的个人或集体的主要成员必须在我校有连续三年（含）以上的教学或教学管理工作经历。
（二）成果须经过不少于2年的教育教学实践检验，时间从正式实施（包括正式试行）教育教学改革方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，截止时间为推荐当次教育教学成果的时间。成果应当符合社会主义办学方向和教育规律，有所创新、突破，具有较高理论水平，实践效果良好，在一定范围内具有示范作用和推广价值；有体现教学成果水平的相应支撑材料。
（三）申报教学成果奖的主要完成人必须直接参加成果的方案设计、论证、研究和实践过程，做出主要贡献，并且近两年完成了学校规定的教学工作量，教学效果良好。每项成果的主要完成人一般不超过8人。
（四）申报教学成果奖的主要完成单位是指在成果的方案设计、论证、研究和实践过程中做出主要贡献的单位。如与校外单位合作，第一完成人应为我校人员，且我校单位应为牵头单位，成果的主要工作在我校完成。每项成果的主要完成单位不能超过3个。
（五）同等条件下，对长期从事公共课和基础课教学工作的教师取得的教学成果予以倾斜；以已结题验收的教学改革研究项目为基础的教学成果和为培养产业转型升级急需的创新型、应用型、复合型人才做出突出贡献的教学成果优先考虑。
（六）未按有关规定要求，临时拼凑、突击申报和随意撮合的成果不予受理；已获得过校级教育教学成果奖的成果、内容基本相同或没有特别创新的项目不予受理。
（七）教学成果奖的申报应根据实事求是的原则，一旦发现弄虚作假或剽窃他人教学成果的行为，立即取消参评资格，并给予行政处分，作假人员后续5年禁止申报所有教育、教学研究项目和申请评奖。
三、奖励设置
校级教学成果奖设一等奖、二等奖2个等级，授予证书和奖金。今后上报市、省、国家级教学成果奖，原则上从校级教学成果一等奖中推荐。
四、评奖程序
成果的主要完成人向所在单位提出申请（两个以上单位完成的成果，须由第一主要完成人向所在单位提出申请），填写《广州新华学院校级教学成果奖申请书》（附件1），单位负责人审查后统一交教务处审查（成果资格的审查），教务处审查合格后将组织专家组评审。评审结果在校内予以公示接受监督，经查实有违规问题的一律取消资格，并给予当事人处分。
五、材料报送
请各单位对本单位《广州新华学院校级教学成果奖申请书》（附件1）、成果总结及证明材料按填报要求进行审查，填写项目推荐汇总表（附件2），并于2022年12月1日前将所有材料纸质版（一式一份）提交至教务处教学研究科，电子版发送至邮箱：644499311@qq.com。材料未按要求或逾期报送，一律不予受理。
电子材料清单：
1. 经排序的推荐项目汇总表；
2. 广州新华学院校级教学成果奖申请书、教学成果总结报告、教学成果应用及效果证明材料电子档（Word和PDF格式）；
3. 能够反映成果质量和水平的论文、奖励、报道、研究报告等支撑或旁证材料电子档（PDF格式）；
4. 支撑材料中如有教材的，须提交教材电子文档（教材封面、出版信息页、目录及精选内容等，PDF格式）；
5. 支撑材料中如含视频的，须提供视频材料。
6. 其他与成果有关的支撑材料。
纸质材料清单：
1. 经排序的推荐项目汇总表；
2. 成果申请书、总结报告及支撑材料，以上材料装订成册（每个推荐项目一式一份）。
附件（见下）：1．广州新华学院校级教学成果奖申报书
2．2022年校级教学成果奖推荐项目汇总表
广州新华学院
2022年11月14日
（联系人：盛琦雯，联系电话：0769-82676893）
